Onderwijs

Wat?

  • Schoolpoortacties
  • Oudercontacten
  • Koffiemomenten
  • Infomomenten voor ouders met een schoolarme cultuur
  • Infomomenten voor anderstalige ouders
  • Open-klas-dagen
  • Infomomenten bij het begin van het schooljaar
  • Telefonische toeleiding naar activiteiten in contacttaal
  • Huisbezoeken
  • Schoolfeesten en andere activiteiten
  • Info- en screenings van het Huis van het Nederlands
  • Andere
    –> Mogelijke actie afhankelijk van de noden van de school

Toeleiding naar

  • NT2 (Nederlands als tweede taal)
  • Centra voor basiseducatie (CBE) en hun oudergroepen
  • Cursus Nederlands op school
  • Huis van het Nederlands
  • Centra voor Volwassenen Onderwijs (CVO)
  • Lokaal vrijetijdsaanbod: jeugdwerk – sportverenigingen – cultuurcentra
  • Eerstelijnswerking ter plaatse (vb. invullen formulieren voor het verkrijgen van studietoelagen)
  • Ouderbetrokkenheid (vb. vorming huiswerkklimaat, schoolcommunicatie)
  • Kleuterparticipatie
  • Communicatie met ouders bevorderen
  • Ondersteuning tijdens infomomenten (ectra uitleg in contacttaal vb. bij begin schooljaar)
  • Samenwerking oudergroepen – school – nieuwe ouders stimuleren
  • Specifieke studierichtingen
  • OKAN-klassen (Onthaalklas Anderstalige Nieuwkomers)
  • Andere

Een aantal praktijkvoorbeelden

Voorbeeld 1
Een basisschool werkt aan de communicatie met anderstalige ouders.
In samenwerking met het Provinciaal Integratiecentrum (Pric) van de dienst diversiteit en gelijke kansen, het Huis van het Nederlands en Basiseducatie wordt er een aanbod NT2 georganiseerd waarbij er specifiek wordt gewerkt naar schooltaal en het door de school aangebrachte materiaal (brieven, schoolagenda,…)

De toeleiders informeren en motiveren ouders actief via de schoolpoort, tijdens een oudercontact, op het schoolfeest of op een huisbezoek.Tegelijkertijd adviseren ze samen met het Pric de school in hun communicatieaanpak naar de ouders. Na een week actie melden 33 ouders zich op het info- en sccreeningsmoment van het Huis van het Nederlands. Van deze groep stromen er 15 mensen door naar de les Nederlands op school. Nog anderen stromen door naar het regulier aanbod wegens te hoog geschoold.

Voorbeeld 2
Een secundaire school ondervindt weinig opkomst bij oudercontacten.
Na telefonische contacten met de ouders in een contacttaal, waarbij het belang van een oudercontact nogmaals wordt uitgelegd, is de opkomst van de ouders gestegen. Op het oudercontact is ook een toeleider aanwezig om de leerkrachten te ondersteunen waar nodig.

Voorbeeld 3
Toeleiders ondersteunen een school bij het informeren van ouders betreffende de studietoelagen en helpen de documenten mee in te vullen.